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    “他是不是你的朋友？”

    “是。”

    “朋友该不该帮朋友？”

    “该。”

    “门门不会玩游戏，你该不该帮帮门门？”

    “该。”

    儿子从茫然中明白过来，他向我耸了一下肩膀，转过身，伸出手拉过门门。说道：

    “来，我教你。”

    儿子的举动看起简单其实非常难，因为在自己特别喜欢的情况下，还能为别人服务是件非常困难的事。因为眼前的事，我沏了两杯咖啡端给他俩。门门可能第一次看到父子之间是这样的，而且还是在玩游戏的情况下。他有慌慌地不停地说不喝不喝。儿子热情地说道：

    “门门，没事，喝吧，喝吧。”

    儿子重新找了一个简单的小游戏，一只手教门门使用鼠标，另一只手指着显视屏传授打游戏的技巧。两个孩子的小屁股，坐在一把椅子上，各占一半。望着儿子对朋友的负责劲，我更爱我的儿子了。

    门门会玩后，他说话的声音变了，声调里流露出快意。看来，玩确实是上帝赐予孩子的一件神物，它能为所有的孩子注入快乐的情绪，也是孩子智慧向高水平发展不可逾跃的阶段。

    “门门在吗？”外面传来找门门的声音。我刚想出去，门门的妈妈从外面进来。她见门门玩游戏，脸色一下变了，也就是我在场。她压着嗓音不如意地说：“门门，不能玩了，二点半数学班就上课了。”

    “妈妈，我，今天，不想去数学班了，我、想、跟王喜乐玩一玩，”门门结结巴巴、可怜兮兮地说。
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