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    “啥思意？”

    “你们班有学习好的同学，也有学习差的同学，他们如同两只刚刚会飞的小鸟。一只栖息在枝头，等同于学习差的同学；一只早早离开枝头沿低空向远处的蓝天飞去，等同于学习好的同学。按你的理解哪只小鸟将来翱翔蓝天的机会大？”

    “先飞的那只。因为我们老师常说笨鸟先飞，只要早早肯下功夫，一切困错误都能克服。”

    “你们老师说的大错特错。”

    “为啥？”

    “笨鸟先飞，只要勤于吃苦就能成功，老师讲过无数遍了。你们老师讲过巧吃苦吗？”

    “没有。”

    “可天下高水平的事都是巧吃苦干成的。刚才我讲的那两只小鸟的目标是啥？”

    “飞向篮天。”

    “先飞的那只体格并不健壮的小鸟，它总沿底空飞行能飞到篮天吗？”

    我用手给儿子比划，他终于明白了意思。赶忙说：“不能。”

    “对。虽然先飞的那只小鸟早早离开大地，但它很难飞向更高远的蓝天，因为内心还缺少飞行的动力且途中还有很多天敌，只有那只在枝头上栖息并练习本领的鸟，最后才有飞上蓝天的可能。”

    “爸爸，后飞的小鸟能飞上蓝天，你说的与我们老师说的完全相反!”

    “因为有的人往往从一已的角度，把太多太多原本完整的东西给拆开了，断章取义。比如，我们常常说的笨鸟先飞，可后面还有‘后来者居上’。而最先飞的小鸟身心还没长成，还没有辨别方向的能力，没有了方向你说它能飞向目标吗？”

    “不能。”

    “没有学会辨别善恶的孩子永远也达不到目标。喜乐，你就是栖息在枝头的那只小鸟，现在学习成绩出现了下降并不要紧，要紧的是你能在成群结伙的玩伴中，学会为善事喝彩，为坏事内疚。”

    “爸爸，我会的。”

    　　


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