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    来到书房后叶徽的兴奋逐渐冷却。

    这就是应试教育的雏形啊，因为自己的到来提早了如此之多吗？不知是好是坏。此事放到官场就是科举制了。

    科举制和应试教育都是后世因为各类事件氤氲的制度。

    二者好处是显而易见的，臻选人才通过一纸试卷便可一目了然，给了平民百姓走向荣华富贵的机会，而非因为阶级不同低层百姓毫无机会。

    机会。

    这就是科举制和应试教育给人们最大的希望。

    有希望人就会有动力，有动力人才会进步。

    这二者有坏处吗？凡事都不可能达到绝对完美，只有不好用、可用、好用的区别。

    如今这应试教育的雏形岂非最好用的提案？

    叶徽想至此觉得人通透了不少，内心肯定了这方案。

    但是毕竟现在是三国时期，肯定不能套用后世的制度，还是要“因时制宜”。

    对貂蝉给出的方案再根据博文书院当前的情况好好打磨方为上上之策。

    “看来晚上还要熬坏不少脑细胞啊。”

    叶徽有些心疼自己本就不大的脑仁儿，遂叫了晓晓一同商讨良案。

    　　


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